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七年级下册数学期末试卷分析

查询数学七年级上学期试卷分析的详细结果
期末考试已经结束,成绩也已揭晓。纵观本次考试试题,试题以基础知识为重点考查内容,突出灵活应能力的考查。本套试卷公分三大题,22小题,题型包括选择、填空、解答等不同类型。试题整体难度偏难。

  其中,选择题包括6小题,其内容涵盖了生活中的轴对称、生活中的数据、整式的运算、全等三角形、相交线和平行线、概率等第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章的不同内容。其考查的知识包括轴对称、科学记数法、整式的运算、全等三角形的判定、平行线的性质、概率等。试题的难度也遵循有易到难的原则,有单纯关于知识的考查,也有突出能力的考查。有来源于课本的,也有来源于生活的,体现了试题的基础性和灵活性。

  试题中,试题1、2、3等着重考查学生对轴对称、科学记数法、整式的运算等基础知识的掌握情况,属较易题型,学生较易得分。试题4、5、6分别考查了全等三角形的判定、平行线的性质、概率等知识,试题难度也相对提高。其中,试题4着重考查学生对全等三角形判定方法的理解运用,属中等难度试题,但由于本分学生没看清题意,也造成了失分。试题5着重考查了学生对平行线性质的灵活运用,其做题方法中还要涉及辅助线的添加,而这部分正属于七年级学生的弱项,因此,相对来说,十分率较高。试题6着重考察了学生对概率求法的掌握,而其难度则远远超出学生的理解程度,因此,在本题中的失分率也最高。

  其次,填空题包括从7到15等9小题,其考查的内容包括整式的运算、三角形边角关系、等腰三角形的性质、概率、代数式、全等三角形等,涵盖了本学期的各个章节,试题难度有易有难,其中,试题7、8、9、10、13属基础知识的考查,其难度不难,但试题10中3a+b应带上括号,在这点上,有许多学生因忽视这个细节而没能得满分。试题11主要考查三线合一,属开放性试题,答案只要合理即可,因此失分率相对较低。试题13求代数式x2+4x+21 的最小值,本题虽然是有关代数式的,但明显超出了本学期的要求,因此,失分率也相当高,在百分之九十九以上。试题14属灵活开放性题目,重在考查学生对代数式的理解及对题目的认真审题习惯,本题的失分则主要在于学生没能够认真审题。试题15主要让学生查找全等三角形的数目,虽然不难,但方法不对则很难找对数目,因此失分率也非常高。

  解答题包括了从16到22的7道试题,试题类型包括化简求值、证明、作图、看图获取信息、等不同类型,其内容包括整式运算、平行线的性质与判定、轴对称、生活中的数据、变量之间的关系、全等三角形的判定等,试题难度由易到难。

  试题16属化简求值,是一道送分题,但由于试题较长,再加之学生不细心,所以失分率仍然较高。试题17主要考查了学生对平行线的性质与判定的掌握,对一些证明题试题书写格式的掌握情况,有条理和有理有据的思维能力的考查,以及根据过程猜想结论的能力,体现了由特殊到一般的思想。但试题中,学生可能对于简单的书写格式掌握较好,猜想结论却是弱项,所以虽然可以得分,但满分却少得可怜。

  试题18是一道作图题,准确地说是图题,主要考查学生对轴对称及线段垂直平分线性质的掌握情况。本题则主要由于复习时间紧张,复习时间过少,再加上,一些细节不够注意,如垂直平分线中的处置符号等,因此失分率也较高。试题19主要考查了学生对生活中的数据的掌握情况,属看图获取信息题型。本题的第一二问,学生基本上十分较少,但对于第三问中的求平均等待时间没有理解清楚,所以失分较多。

  试题20、21同属第六章变量之间的关系的内容,其中,试题20较易,失分较少,试题21虽属于变量之间关系的考查,但实质是运动型与一次函数相结合的试题,表面上并不超范围,但由于其较抽象,实际上却是学生难于理解的一部分内容,如第二问,要求学生写出面积y与高x的关系,过于抽象,使学生理解的难点。

  试题22属本章试题的压轴题,也属于较难题型,但试题的第一问则较为简单,多数学生基本可以得分,但分值较少。第二问,要求探索两条线段之间的关系,属全等三角形中常见题型。此题,虽然一部分学生可能会思考出来,但由于忽略了线段之间的位置关系,而很容易得不到满分,但也有部分学生成功得出完整结果,而为自己的本学期上了一个完美的句号。

  总之,本套试题虽然整体上没有超出本册课本范围,但试题过于灵活,难度稍微偏高,使得部分学生在做第一遍的时候,信心大打折扣,也是影响学生考不出好成绩的一个重要原因。

来源:中国哲士网

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