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八年级英语考试试卷分析

查询数学七年级上学期试卷分析的详细结果

月明潭中学 龚雅琼

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一、试卷情况分析

2008年上学期八年级英语考试试卷在结构上与去年有所改变,在试卷难度上与去年相比,提升幅度较大。试卷的命题角度重点考查学生在语境中运用语言的能力。我校今年期末考英语试卷的平均分仅为50.50分,及格率为33.3%,优秀率为12.5%。下面分块对试卷的情况进行分析。

听力理解:

本卷的听力部分对考生提出了较高的要求。与去年相比,语速提高、文字量增加,同时要求考生具有借助语境克服生词障碍,理解大意的能力。

第一大题A部分听对话选择正确图片。

图片涉及到物品、学科、运动、问路及衣服。

第一大题B部分听小对话,选择正确的答语。

回答问题涉及到What was sb doing? Where? What happened to sb? What did sb have do?

第一大题D部分听短文,回答问题。

问题是以表格形式呈现的,讲的是外星人到来的小故事,增加了趣味性。

知识运用:

词汇运用:5个题目考到了形容词(2题),动词的一般现在时态和一般过去时态(3题)。

单项选择:15个选择题考到了介词(2题),副词,系动词,形容词比较级,spend...on 的固定搭配,间接引语(2题),瞬间动词和延续性动词,It 形式主语,不可数名词,do well in 的固定搭配,日常交际用语,涉及的考点比较广。

阅读技能:

完形填空:完形填空主要测试考生对篇章的理解能力和实际运用英语的能力。主题是有关国家文化差异的故事,不乏幽默性,提醒我们教师要在平时教学中关注各国文化差异,加强知识之间的联系。题与题之间信息关联性很大,有时会因对某一信息的误解而导致对后面题目的误选。完形填空的选项中干扰项的设置都是与正确答案词类一致。词类的考查以动词、名词、形容词等实词为主。本篇章考到的词性包括:形容词5个,动词3个,名词2个。解题角度有两个:上下文推理和词语搭配。在选词时,这两个方面都要考虑到,同时,还要对句子结构进行分析。

阅读理解:文章介绍了三种旅游方式(飞机、火车、私家车),文章结构简单、生词词汇量少,比较适合学生的水平,基本上没有难度。

写作部分:

句型转换:本题涉及到了陈述句变成一般疑问句,肯定句否定句,就划线部分提问(2题),合并句子,题目较简单,学生掌握得较好。

完成句子:

本题涉及的词性有:动词,介词,动词短语,形容词,副词,How about 的用法。书面表达:话题为Birthday Gift,偏重对学生的情感教育,要求学生写一篇最有意义的一次送生日礼物的经历,学生完成这一部分问题不大,语言功底较扎实的同学都得十分以上。但是,几乎不能动笔的学生也不在少数。学生在书面表达中所反映出的问题有以下几个方面:

第一,基础不扎实。主要表现为:基本句型没掌握,单词拼写错误较严重。

第二,卷面不整洁。主要表现为:不打稿,涂改较多;字母书写很差,难以辨认。

第三,答题不规范。比如:用铅笔作文,句号用圆圈,大小写错误等。

第四,缺乏基本的写作技能,如篇首句、篇尾句的写法、句与句之间的连接词的使用能力等。

二、几点教学建议

1、深入学习新课程标准,在新课程理念的指导下处理新教材,并进行教学设计。

2、英语学习的起始阶段,就要注重培养学生良好的学习习惯(如书写习惯)、训练有效的学习策略、激发并维持学生学习英语的兴趣。

3、开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息。

4、加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语,在学中用英语。

5、课堂教学练习化、任务化,使学生在完成任务的过程中提高听说读写的能力。

6、要面向全体学生,防止两极分化,教学目标的设定要低起点,高落点,让英语较薄弱的能常体验成功的乐趣,也让能力强的同学有广阔的发展空间。

来源:中国哲士网

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