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查询数学七年级上学期试卷分析的详细结果
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  一、基础知识及运用

  基础知识部分范围广,内容多、考点多,同学们要针对如下内容做好充分准备。

  1、借助汉语拼音认读汉字。

  2、字形辨析,正确书写汉字。

  3、根据语境准确,得体地使用常用词语。

  4、正确运用句式,根据语境进行仿写、续写、扩写、缩写、对对联等,做到语言准确、简明、连贯、流畅。

  5、辨识、修改常见的语病。

  6、正确使用标点符号。

  7、文学常识--了解《课程标准》建议课外阅读的名着以及重要作家、作品知识。

  8、古诗文默写--正确默写古诗文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的名句(考纲要求篇目)

  9、语言运用--重在考查实际运用语文知识的语文实践能力。综合性学习试题,要根据情境,准确、得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点。

  二、阅读理解

  (一)现代文阅读

  “现代文阅读理解”是学生失分较多的题型,考题难度大,理解能力较弱的同学在做题时甚至有一种猜谜的感觉。期中语文试卷各校所选取的现代文阅读篇目和试题往往是历年中考真题,出题教师根据不同年级的难度进行选择。通过对近几年考题的精心研究发现,现代文阅读选文的具有如下特点:

  1)注重文体规范(主题鲜明、结构完整、语言优美等);

  2)折射时代气息。(如:人与人,人与自然和谐的;社会与人缺失的;时代呼唤的;表现现实危机与科技发展的;传承文化与文明的。)

  3)贴近学生生活。(如:校园生活、家庭生活,起引领作用的赞美美好的人、事和物,有利于夯实人文底蕴,构筑精神家园的事件。)

  (二)文言文阅读

  期中试卷的文言文阅读多数以课内为主,个别学校选取课外文言文篇目,多是从网络教学资源或教参书籍上原文原题选择而来,难易度也是适中的。

  北京中考文言文阅读选取课内文章,约16篇,即四个版本语文教材所共有的篇目和补充的指定篇目。

  文言文阅读要重视字、词、句翻译的落实,如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及特殊句式。

  阅读理解复习步骤:

  1、回顾文体知识,明确阅读考点,掌握解题对策。

  2、对不同文体的题型进行针对性的练习。

  3、选不同文体的题型作模拟训练。

  4、解题方法指导:整体阅读--了解内容--领会主题--仔细审题--明确考点--筛选信息--找准语句--组织语言--落笔答题--回顾检查。

  三、作文

  “说真话,叙真事,抒发真情实感”,初中作文以记叙文为主,鼓励学生写真情实感。初中生作文所体现的情感无外乎亲情、友情、师生情、爱国情和其它;学生所处的环境大致分为家庭、校园、社会和虚拟的精神世界(如音乐、文学);作文内容多涉及考生的内心感悟、成长经历、兴趣爱好等等。

  根据多年辅导经验,针对初中生提出一个写作文的绝妙方法:抓住自己的某个爱好特长,写熟悉的素材应对考场作文。如:“游泳”这个爱好,可这样构思:第一次学游泳,我战胜了胆怯, 学会了勇敢;第二次学游泳,我明白学习要脚踏实地,循序渐进,不可骄傲自满;第三次游泳,奋勇冲刺,考取深水证或夺得奖牌,我收获了掌声,品尝到成功果实的甘甜。

  如果写“亲情”类作文,可写是妈妈接送我去游泳班学习;写“师生情”,可写游泳教练或体育老师教我学游泳;写“友情”,可写游泳班的小队员帮助我的故事;写“校园”,可写在学校游泳馆学习游泳;写“爱国情”,在泳池中,眼前浮现奥运会中国游泳队夺冠的情景,一一再现伏明霞田亮郭晶晶等人物,暗下决心,在泳池中拼搏,将来为国争光,为国旗添光彩!……

  这个“游泳”素材应对2007年北京中考作文命题《动力开自于________》,可写《动力来自于浪花的微笑》;

  应对2008年北京中考作文命题《向前 向前 向前!》,“勇敢地向前踏一步,终于下水到泳池里,我战胜胆怯……在泳池中向前冲刺,我赢得胜利!”

  应对2008年海淀一模作文命题《在学习中成长》,“在学习游泳的过程中,我不断在成长,战胜了胆怯, 学会了勇敢;明白学习要脚踏实地,循序渐进,不可骄傲自满;收获掌声,品尝到成功果实的甘甜”。当时多数同学看到“学习”字眼,作文内容多写的是物理、数学等文化课,选材陈旧,立意不高。而“学游泳”与之比较,无论从选材还是立意上,更胜一筹。

  应对2009年北京中考作文命题《________并没有结束》,可写《成长并没有结束》《冲刺并没有结束》……

  应对2009年海淀一模作文命题《成长中见证________》,可写《成长中见证自信》,也可写“拼搏”“关爱”“坚强”……

  应对2010年北京中考作文题《凝聚》,可点明中心“教练的声声哨响,凝聚了对我的批评、鼓励和期待……”。

  一个擅长的素材,同学可反复练习做到“一材多用”,素材百分之八十的文字内容不变,巧妙扣题和点题,一一击破不同的作文命题,这就是“脱手描”的技巧之一。学生在考场上要审清作文题目和要求,根据自己熟知的作文素材,巧妙“换元”,运用“脱手描”提炼增删,即可轻松写出应试作文,获取理想的作文分数。

来源:中国哲士网

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